小說–世界上最偉大的50種思維方法–世界上最伟大的50种思维方法
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火光燭天沉思是一種能動的心緒流向，是一種有益的心境表明，是一種強健的心思人。通明思維能振奮創新者艱苦創業、見賢思齊，能鼓舞更始者的身潛力和始建威力。
有一趟，在2萬多米的九重霄中，一架客機出了防礙，空姐向遊客無可辯駁示知圖景，蓄意學者搞好周指不定的打算。這，輪艙裡亂作一團，萬事的人都被這一亟場面奇異了，連凝重的教士也惶恐不安。惟獨一位姥姥炫得特等從容，她慌張地閤眼養精蓄銳，絕不驚愕狀。好在，鐵鳥噴薄欲出平安升空了。下飛機後，那牧師就向老大娘指教總歸，他洵設想不出終歸是什麼原因使老大媽這麼慌忙。
嬤嬤的詢問十分精煉：我有兩個娘，大娘子軍兩年造世了，二娘在摩納哥，今天我是去她當初。立即機且沉船時，我就想：若是不沉船，我就去看二兒子；倘或失事，那我就去看大丫。我總能走着瞧一個丫。
體力勞動中的史蹟，通盤在你一番人能決不能有光尋味。俗話說“就算人間地獄也有一條通往上天的路”命運攸關是心術去招來這條路。
這則小本事也充溢了快活的燁：
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小女娃先睹爲快地拿着一番大蛋卷冰淇淋，邊走邊吃，怪喜，豁然冒失，冰淇淋掉到了網上，散成一片。此小異性待在那邊受寵若驚，還也哭不沁，止睜大了雙眸看這一地的冰激凌。
此刻有個老太太度過來，對小雌性說：可以，既是你碰面如此這般不良的事，你就脫下鞋子，我給你看一件饒有風趣的業!”阿婆說：用腳踩冰淇淋，多多益善地踩，看冰淇淋從你腳趾漏洞中產出來。
小姑娘家照着她來說去做。
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嬤嬤欣地說：我敢賭博，此地未嘗一期豎子嘗過腳踩冰淇淋的味兒!本跑倦鳥投林去，把這詼諧的感受告你鴇兒和同夥們。
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皓思反射出開朗的陽光：
強斯頓在刀兵中受了傷，他的一條腿稍微非人，再者疤痕多多。紅運的是，他仍然可能分享他最愉悅的走後門——擊水。
在他出院短促後的一番星期，他和他的愛人去沙灘度假。做過精短的游水鑽門子以來，強斯頓文人學士在攤牀上享受日光浴。一朝一夕他浮現望族都在凝望他，以往他不復存在留意過團結滿是傷痕的腿，但從前他知道這條腿太惹人經意了。
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次之個星期日，強斯頓賢內助倡議再到河灘去度假，但是強斯頓答應了——說他不想去海灘而情願留在家裡，他仕女的心勁卻不同樣。
“我懂得你幹什麼不想去海邊，強斯頓。愛人說，你不休對你腿上的創痕產生錯覺了。
強斯頓說：不錯，我翻悔。
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愛妻就說：強斯頓，你腿上的傷痕是你膽略的證章，你的體面獲了那些傷痕。不要想了局把她潛匿初步，你要記住你是什麼樣得她的，再就是要洋洋自得地方着它們，於今走吧——咱倆總計去游泳。
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老伴來說，讓強斯頓心窩子充滿了融融，他就跟渾家所有這個詞又去了海邊，妻妾那一番話，已破除了他心中的黑影，強斯頓的餬口又兼而有之更好的劈頭。
普都和健旺時的時空一模一樣，統統是換了一種想頭。
如下六合的色彩有冷色暖乎乎色之分無異，人們的思忖式樣有“明快”與“陰鬱”之分。光芒思忖是一種積極向上的心理南翼，是一種利的思想使眼色，是一種正規的心思人頭。明朗酌量能激勸改進者聞雞起舞、力爭上游，能刺激換代者的身衝力和成立潛力。
人生多崎嶇。但對獨具人才出衆亮堂堂邏輯思維素質的人來說，切膚之痛是人生的教本，是一種不菲的機遇，是引天資前程似錦、栽培雄才雄鷹的人才出衆講師。痛楚是培天賦的一般課程。自是，這種學科多次是極不平平的。
補天浴日的動物學家羅伯特即若這麼。看待一個航海家視爲電子琴演奏家的話，逝怎麼着比冷不防耳聾更大的還擊了。驚天動地的歷史學家馬爾薩斯，在罹氣運鱗次櫛比極偏聽偏信平的故障後，並罔像凡人那麼積極深陷，還要挺身地“扼住天命的必爭之地”用他那活的雙手和超能的音樂文墨熱情，從酸楚中脫身出來，用心極力鋼琴撰寫。他以驚人的毅力，譜寫出《天命進行曲》等一曲曲偉大、震動天下而又昂揚創優的震古爍今著述。在他滾滾響亮的音頻中，衆人聽奔悽愴悽楚的疊韻，他的音樂作充溢的是壯偉、高明而又熱情洋溢的空明之聲。這一曲曲彪炳史冊的樂着述向時人聲明，對彥來說，天命的不平使不得欲言又止他們寧爲玉碎般的強硬意志，鴻運和苦境阻擋高潮迭起她們創新長進的步履，砸和鼓唯其如此增強他們堅強不屈的浩瀚決心。對於丕的人材以來，他們存有一種把倒黴作千錘百煉對勁兒翻新技能的彌足珍貴課程，享有把“絆腳石”成爲“墊腳石”的卓絕情誼癡呆和卓爾不羣翻新默想。
寰宇發明資本家哥倫布的人生之路也魯魚亥豕湊手的，他耳耳沉後，並沒有摒棄小我喜愛的闡發創制事業，戴盆望天，命的不公反而增加了他行闡明發現的專心水平，在意志力心馳神往的更始履中，他好容易以高度的堅韌獲得了1200多項發現自主權，化爲五湖四海公認的“申王牌”
雄偉的考古學家伽利略，在他上小學的時期，被教職工當是笨生，高校畢業後，待業了一段日子，再就是婚姻和家庭雜事也時常紛亂他，但該署都不行震憾他對民俗學海枯石爛更始物色的猶疑信奉。功夫勝任煞費心機人，華羅庚卒成爲20世紀最宏壯的演唱家之一。
在創新思考鑄就長河中，通明思考是一種特長使對勁兒一味沉浸於悲觀百尺竿頭，更進一步，再接再厲前進的妙不可言心理氛圍，使大腦居於飄灑綻、正向求知的幹勁沖天形態，爲此甚爲退換和支付自家的創新威力並走向完竣的思體例。
在煒動腦筋的照亮下，生例會閃閃煜：
有一位卡塔爾婆姨驕氣地說起掌上明珠丫頭：
我10歲的囡莎拉教了我沁人心脾的一課：她落地時腿上就少聯手筋肉，定時都得戴着線路板。一度時髦的春季，她倦鳥投林來通告我，她參與了院所“協議會”貿促會包括不少中長跑及智育競賽。鑑於她的腳困難，我絞盡腦汁要找些煽惑她的話，一般不會令她盼望的、一般我聽過名教師說給難倒運動員聽來說，但我還沒出言，她往上看我說：生父，我贏了兩項拳擊!”我直截膽敢信託!今後莎拉說：我佔了一些廉價。嗯，我早已瞭解，我想她穩住有特爲恩遇，譬如先跑……指不定那種內容的上風。可，在我還沒講話有言在先，她說：生父，我沒先跑……我所佔的甜頭是比自己更盡力便了!”真動感情，這算得我的珍妮莎拉。
另一位尼日利亞女子也懷告慰地說起任何小孩：